五一小长假来啦，您准备带孩子做什么呢？

出门游玩？可现在还是非常时期，实在是放心不下；

还是在家？可孩子除了看电视就是玩手机，真是纠结啊。

如果您没什么好想法，不妨听听小编的建议吧~

一、劳动最光荣

“劳动最光荣”是我们小时候经常挂在嘴边的一句话，正值五一劳动节，也是家长对孩子开展劳动教育的好时机。

美国哈佛大学历时40年研究发现，那些童年时参加过劳动，甚至是简单的家务劳动的人，比那些小时候从不做事的人生活得快乐。

培养孩子进行劳动的重要性

首先，在幼儿阶段的劳动教育对于孩子一生的发展都有着基础而重要的作用，比如在手眼协调能力、手部精细动作、大肌肉几个方面的培养。

其次，让孩子进行劳动锻炼，学会干点活，还能减少他们对家长的依赖心理。对于培养孩子的独立意识、创造意识有着重要的意义。

如何让孩子参与到家庭劳动

选择适合年龄的家务

不同年龄段幼儿的动作技巧、认知程度、体力、耐心都不一样，父母对孩子做家务的要求，应视孩子能力范围而定。

针对各个年龄阶段的孩子，有很多种家务劳动值得他们去尝试：

1~3岁：做家务是最好的游戏

独立吃饭，使用勺子或筷子。

洗手、洗脸，可以用毛巾擦手、擦脸。

学习穿脱衣服、鞋袜，并归位。

尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

整理、归类玩具，并归位。

将多双袜子打散、配对，锻炼孩子观察力。

选择自己喜欢的衣物。

玩水，洗各种他们想洗的东西。

这个年龄段的孩子，非常喜欢模仿，对大人的各种行为都可能跃跃欲试。这是他们探索欲的体现，我们可以尽可能的给孩子提供尝试的机会。

对于生活用品和玩具的归类、组合，也是孩子进行数学启蒙的一种方式。这一时期的家务劳动，也能够帮助孩子锻炼大动作和手部精细动作的发展。

4~6岁：在家务中发展想象力和自信

扫地、拖地，用抹布清洁桌椅。

参与烹饪，制作蛋糕、饼干、雪糕等。

照顾花草、宠物，帮忙照顾幼小弟妹。

挑选衣物进行搭配，叠衣服。

收拾整理自己的书包。

摆放餐具，分发食物。

学习系纽扣、鞋带等。

洗水果、蔬菜，打鸡蛋。

引导孩子进行卫生自查，养成自我观察的习惯。

这个年龄阶段的孩子具有丰富的想象力，热衷于各种「过家家」游戏。相比玩具，孩子们可能对真实的生活用品更感兴趣，那么给他们一些机会去尝试吧。

孩子参与家务的过程，也是不断发现自我力量的过程。经常参加家务劳动的孩子，会更有勇气挑战尝试新鲜事物。

7~9岁：在家务中掌握独立自主能力

手洗简单衣物。

学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。

尝试学习烹饪，做简单的早餐或煮面条等。

择菜、剥虾，洗碗筷。

整理房间，参与家庭中的摆设安排。

旧物改造，进行手工创作。

更换床单、被罩、枕套等个人床品。

保持卧室整洁，定期打扫。

协助打扫浴室、厨房等空间。

孩子天生具有独立的愿望，当他们能够掌控的事情越多，则他们的安全感和自我驱动力越强。孩子就能够更加主动的参与到探索和实践中去。

 

9~12岁：在家务中掌握社会能力

掌管一部分家庭财政，比如安排家庭购书支出等。

组织安排家庭聚会，写邀请卡，为宾客准备礼物。

组织家庭节日活动，购买节日用品。

定期组织家庭会议。

拟定出游计划和出行攻略。

在这个阶段，孩子需要被赋予更多的平等权利，一定程度上参与到家庭决策的层面中来。

当孩子感受到尊重，并且能够为家庭服务，这种付出会成为亲子之间关系的润滑剂，还能帮助孩子更好的适应社会生活。

不要拒绝孩子的参与

其实生活中很多时刻孩子都想要参与进来，帮忙扫地、帮忙端饭、自己洗袜子等等，但家长总会怕这怕那，无形中我们的拒绝就会阻碍孩子劳动的热情。所以哪怕他们还做得不够好，我们也要允许他去做，给孩子多一点时间、多一点耐心。

甚至您更是可以适当示弱，俗话说：“懒妈妈养出勤快孩子”，偶尔向孩子求助，比如：“你力气那么大，能帮妈妈拿一下吗？”或是“东西太多，你来一起帮忙好吗？”。孩子反而会更自信，更愿意主动去承担。

尊重孩子，给予孩子选择权

如果孩子不喜欢做家务，不要强迫他，甚至责备他。家长可以和孩子一起组织开展家庭会议，与孩子商量，“在家务活中，你愿意承担什么”？再制定家务劳动分工清单，相互认领自己的活儿。

注意事项

切勿用劳动惩罚孩子

有些家长把干家务活当作惩罚手段，这样使孩子从小就对劳动产生了不良的心理定式，即使家长有心培养孩子的劳动观念，也很难调动起孩子对劳动的热情。

适宜的肯定方式

家庭生活方式本身就是一种教育。做家务给劳务费这种形式无形中就淡化了父母子女亲情，而强化了父母子女间的“金钱关系”。

您可以在孩子做家务后感谢他，比如可以说：“谢谢你整理好了桌子，桌子非常整洁，现在大家都可以吃饭了”。无论孩子做得如何，都要让孩子知道，他做的每件“小事”你都看到了。

也可以更多样的肯定方式，比如：多玩会积木、看会动画片、周末出去玩等，让孩子能体验到从劳动中的肯定。

二、开启职业启蒙

五一劳动节，也是对孩子开启职业启蒙的好时机。

日本的职业启蒙已经从小学前移到幼儿园，促使孩子从小思考自己将来有可能的发展方向。幼儿园和小学经常开展职业体验活动，如：小学生在社会课的学习中，可以通过参观、调查等形式了解相关专业，选择感兴趣的学习课题开展学习活动，以达到促使学生思考未来的目的。

可见，孩童时期的职业启蒙很重要！那么我们的家长可以如何对孩子进行职业启蒙呢？

传递积极的职业价值观

美国密歇根大学的一项研究表明，“孩子对待工作的态度很大程度上取决于父母是如何对待工作的。如果父母双方都对自己的工作抱有积极地态度，孩子会更有信心忽略社会压力，坚定地追求梦想。”

反之，如果家长对工作充满抱怨，常常在孩子面前提起办公室政治和茶歇八卦，或者将工作分为三六九等、高低贵贱，那么孩子也一定会对这个职业产生厌恶情绪，不利于孩子形成正向的职业价值观。

丰富孩子的职业认识

生活中处处是职业启蒙的素材，家长自身的职业、亲友的职业、生活中会接触到的职业等等，这些都是进行职业启蒙的绝佳素材。和孩子聊一聊这些职业，问问他关于这些职业的认识。

此外，家长也可以详尽地搜集各种职业信息，包括职业的种类、作用、意义等方面，帮助孩子构建一个饱满、全面的职业知识体系，丰富孩子对于各种职业的想象。

三、向劳动者致敬

我们的社会由各行各业的劳动者组成，任何一个职业都缺一不可、不分贵贱，在五一劳动节我们享受小长假、与家人共度假期的时刻，还有许多人在自己的岗位上默默付出。

趁这个节日，带着孩子了解这些职业，向劳动者致以尊重之心。

医护人员

他们是勇敢的逆行者，在疫情期间用自己的身躯，争分夺秒，抢救生命于旦夕之间。现在疫情仍未结束，他们始终坚守岗位，奋斗一线。

军人民警

保家卫国是他们的职责，他们为了国家的安宁无怨无悔，为了我们的安全殚精竭虑。我们的假期，却是他们最重要的工作日之一。

环卫工人

他们是这个城市最美的人，因为有他们，城市的街道更加宽敞洁净。与孩子聊一聊，自己可以做些什么，与他们一起爱护城市的环境卫生。

快递小哥

在我们不便出门的时刻，是他们无论风吹雨打都奔波在路上。在你拿到玩具的时候，别忘了对他说声：谢谢。

除了以上提到的，身边还有很多默默付出的劳动者，都可以与孩子聊一聊......

其实生活处处是教育，不分时间、地点，都发生在点点滴滴的小事之中，而这些小事却能对孩子起到潜移默化的作用。

做智慧的家长，抓住教育契机，就能事半功倍！

最后，祝您及家人节日快乐!